面向学习过程的MOOC课程建设思考

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中文摘要：后疫情时期,MOOC受到广泛关注,进入飞速发展阶段.课程是MOOC平台的血液,MOOC课程建设质量直接决定了学习者学习效益.文章通过文献研究和实践调研分析了 MOOC课程建设的现状,存在MOOC课程资源刚性需求增大、学习者数量急剧增加与高退课率的矛盾,多视角分析了影响MOOC课程质量与效益的因素,并给出了 MOOC课程建设的几点建议,以期为提升MOOC课程建设质量提供借鉴.

作者：

黄照翠、吴强、陈晖、王俊杰

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作者单位：

陆军工程大学教研保障中心,江苏南京210000

关键词：

MOOC 学习过程课程建设学习者

基金：

项目编号：

出版年：

2021

中国教育信息化·基础教育

教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853

ISSN：1673-8454

年,卷(期)：2021.(8)

被引量4
参考文献量22