教育技术学专业课程思政教学目标与内容设计的理念与方法

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：为落实教育立德树人的根本任务,全国各个高校都在加强和改进思想政治教育工作,课程思政这一新的思政教育形态应运而生,并在国家一系列政策的推动下掀起了建设高潮.作为专业教师要承担起育人职责,深刻理解课程思政的内涵与特征,设计专业课程思政的目标和内容.文章在梳理"课程思政"理念的提出、内涵和特性的基础上,分析阐述了教育技术学专业如何结合专业特点,确定课程思政目标,并以教育技术学专业主干课程之一的《信息技术与课程整合》为例,说明了如何从课程知识体系中挖掘思政教育资源,以期对本专业其他课程的思政教育融合提供参考和借鉴.

作者：

陈莉、盛遥、谢惜珍

展开 >

作者单位：

江西师范大学新闻与传播学院,江西南昌330022

关键词：

课程思政教育技术学教学设计课程思政目标思政元素挖掘

基金：

项目编号：

出版年：

2021

中国教育信息化·基础教育

教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853

ISSN：1673-8454

年,卷(期)：2021.(8)

被引量9
参考文献量9