中国教育信息化·基础教育2021，Issue(9) ：69-72.

新工科背景下融合CDIO模式和翻转课堂的《数字电路》课程教学改革研究

张凤英 闫晓艳 李为民
中国教育信息化·基础教育2021，Issue(9) ：69-72.
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新工科背景下融合CDIO模式和翻转课堂的《数字电路》课程教学改革研究

张凤英 1闫晓艳 1李为民1
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作者信息

  • 1. 山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同037009
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摘要

文章以《数字电路》课程为例,通过分析该课程在教学过程中存在的问题,针对传统教学模式的缺陷,将翻转课堂教学模式和CDIO理念融合引入该课程的理论和实践教学中,秉承以学生为中心、教师为主导的理念进行教学改革,加强过程性及项目考核.经实践证明,该教学改革尝试有效地提升了学生的学习效果及实践能力.

关键词

新工科/CDIO/翻转课堂/数字电路/教学改革

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基金项目

出版年

2021
中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
被引量3
参考文献量4
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