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非正式在线学习共同体多语文化交互模式调查研究——以HelloTalk移动平台为例

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随着全球化进程的加快,不同文化之间的联系增强,移动互联网已成为多元文化传播与交流的主要载体.移动网络平台打破了传统面对面交际的地理屏障,把不同母语文化背景的学习者聚合到一起,形成一个前所未有的多语文化学习共同体.文章以全球性多语移动社交平台"HelloTalk"为范例,探究语言学习者在移动平台的技术支持下,如何协同构建非正式在线学习共同体及其多语文化交互模式,实现语言学习和跨文化交流,为推进我国语言文化教育与现代信息技术的融合提供有益探索.

杨青、陈晓晴

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广东海洋大学外国语学院,广东湛江524088

HelloTalk移动平台 非正式在线学习共同体 多语文化交互模式

2019年广东省大学生创新创业项目2019年广东海洋大学人文社会科学研究青年项目

CXXL2019126C19085

2021

中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
年,卷(期)：2021.(10)
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