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国内"互联网+会计课程改革"研究的知识图谱分析

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为了深入探究近年来"互联网+会计课程改革"研究的基本结构特征、热点前沿主题和未来发展趋势,文章采用CiteSpace等文献可视化分析工具,对CNKI收录的国内"互联网+会计课程改革"领域研究文献的作者、机构、关键词等进行计量分析.结果 显示:国内研究大致经历了"互联网+"视角探讨→采用具体技术手段→人工智能利用等三个阶段.当前该领域研究的主要热点包括:"互联网+"教育、高职会计和会计教育等,未来研究趋势包括:与人工智能研究相互融合、由基础设施建设转变为智能决策层面和兼顾技术性和经济性等,这些研究结论可为我国"互联网+会计课程改革"相关领域的进一步研究,提供有益的参考和借鉴.

童广印、张秀娟、任大伟、黄慧萍、韩建丽

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枣庄学院经济与管理学院,山东枣庄277160

山东科技大学能源与矿业工程学院,山东青岛266590

课程改革 互联网+会计 研究热点 知识图谱 Citespace

2019年教育部第一批产学合作协同育人项目枣庄学院2018年教学改革重点项目

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2021

中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
年,卷(期)：2021.(11)
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