可视化反馈图在大班额环境下小学信息技术电子作品评价中的应用研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：为了提高大班额环境下小学信息技术电子作品评价效率,促进一对多师生之间沟通改善,文章用文本信息制作出一种直观、快捷、可视化、可读性强的信息反馈图表——可视化反馈图,利用可视化反馈图对学生提交的电子作品进行评价.在课堂教学实践中,师生双方在使用可视化反馈图过程中取得良好反应:能够改进教师的教,更能促进学生的学,让信息技术课堂中教与学的活动在反馈图表的催化作用下走向高效.

作者：

马圆圆

展开 >

作者单位：

南京农业大学实验小学,江苏南京210014

关键词：

可视化反馈图大班额课堂作品小学信息技术

出版年：

2021

中国教育信息化·基础教育

教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853

ISSN：1673-8454

年,卷(期)：2021.(11)

参考文献量6