中国教育信息化·基础教育2021，Issue(12) ：6-12.

国内中小学人工智能教育研究热点及趋势——基于CiteSpace的文献计量分析

魏雪飞
中国教育信息化·基础教育2021，Issue(12) ：6-12.
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国内中小学人工智能教育研究热点及趋势——基于CiteSpace的文献计量分析

魏雪飞1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学 教育学院,贵州 贵阳 550025
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摘要

近年来,人工智能与教育融合成为教育领域研究的热点,为探析当前我国中小学教育与人工智能技术的研究现状和进一步促进人工智能与中小学教育融合发展,文章采用文献计量方法,对近20年来我国中小学人工智能教育研究文献进行可视化分析.利用CiteSpace信息可视化工具,对从CNKI检索的204篇文献绘制研究作者、研究机构、研究主题、关键词等知识图谱并进行分析,以期从整体上了解我国中小学人工智能教育领域的研究现状,并进一步探索当前研究热点与未来发展趋势,为我国中小学人工智能教育发展提供参考和借鉴.

关键词

人工智能/中小学/CiteSpace/知识图谱/可视化分析

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出版年

2021
中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
参考文献量19
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