基于智能媒介的"SPOC+"混合教学模式设计——以"摄像技术"影视专业课为例

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中文摘要："SPOC+"混合教学既包含了SPOC混合教学中自主性学习、以学定教、数据导学的教学策略,又具有互联网时代的传播特征.文章从智能媒介传播特征出发,以SPOC教学理论为基础,从开放性教学生态、场景化教学空间、合理化跨媒介交互动线设计等线上教学设计理念出发,结合艺术学科的专业特色构建了线上SPOC混合教学模式,以此探讨线上SPOC混合教学模式的设计理念变革和创新.

作者：

陈祺祺

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作者单位：

重庆邮电大学传媒艺术学院,重庆 400065

关键词：

线上混合教学智能媒介交互动线面对面传播超星学习通

基金：

项目编号：

2019-GX-093XFZS1939

出版年：

2021

中国教育信息化·基础教育

教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853

ISSN：1673-8454

年,卷(期)：2021.(12)

参考文献量8