中国教育信息化·基础教育2021，Issue(12) ：49-54,59.

基于智能媒介的"SPOC+"混合教学模式设计——以"摄像技术"影视专业课为例

陈祺祺
中国教育信息化·基础教育2021，Issue(12) ：49-54,59.
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基于智能媒介的"SPOC+"混合教学模式设计——以"摄像技术"影视专业课为例

陈祺祺1
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作者信息

  • 1. 重庆邮电大学 传媒艺术学院,重庆 400065
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摘要

"SPOC+"混合教学既包含了SPOC混合教学中自主性学习、以学定教、数据导学的教学策略,又具有互联网时代的传播特征.文章从智能媒介传播特征出发,以SPOC教学理论为基础,从开放性教学生态、场景化教学空间、合理化跨媒介交互动线设计等线上教学设计理念出发,结合艺术学科的专业特色构建了线上SPOC混合教学模式,以此探讨线上SPOC混合教学模式的设计理念变革和创新.

关键词

线上混合教学/智能媒介/交互动线/面对面传播/超星学习通

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基金项目

出版年

2021
中国教育信息化·基础教育
教育部教育管理信息中心

中国教育信息化·基础教育

影响因子：0.853
ISSN：1673-8454
参考文献量8
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