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小学班主任德育优化策略

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在新时期教育改革的引领下,中小学德育工作取得了长足发展,但整体而言,小学班级德育工作仍面临管理主体个性化、组织执行低效化、生成质效浅表化和德育环境建设边缘化的问题和挑战.文章结合自身班级管理实践,探究优化小学班级德育工作的方式,以期对其他班主任开展班级德育工作有所帮助.

蔡东

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武威市凉州区牌楼小学

小学班主任 德育工作 问题 优化策略

2024

甘肃教育
甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463
年,卷(期)：2024.(1)
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