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"双减"背景下集团化办学实践的新样态
"双减"背景下集团化办学实践的新样态
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中文摘要：
集团化办学是实现教育优质均衡的有效途径之一.在以"双减"为指向的教育改革中,选择走集团化之路成为创新教育发展体系、促进教育公平、提升教育质量的重要措施.文章结合实际探讨了"双减"背景下集团化办学的实践路径,以期为进一步推动基础教育改革提供参考.
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作者：
陶建中
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作者单位：
酒泉市西大街小学
关键词：
"双减"
集团化办学
可行性
策略
基金：
2021年度甘肃省"十四五"教育科学规划"双减"专项课题
项目编号：
GS[2021]GHBZX152
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
2
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