"双减"背景下初中物理课后作业的优化设计

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中文摘要："双减"背景下实现初中物理课后作业的优化设计,是落实国家教育教学政策、提升学生学科核心素养、促进学生全面发展的有效途径.但实施中也存在一些问题,主要表现为作业目标不明确、作业类型不够丰富、作业质量有待提高、作业层次需进一步细化等方面.为此,需要强化目标指引,控制作业总量,丰富作业类型,细化作业层次,不断提高初中物理课后作业设计的水平.文章就"双减"背景下初中物理课后作业优化设计策略进行了探索.

作者：

霍强强

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作者单位：

天水市麦积区元龙中学

关键词：

初中物理 "双减" 课后作业策略

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量2