高中思政课议题式教学的实施策略

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中文摘要：高中思政课议题式教学是落实立德树人根本任务,培育学生学科核心素养的有效途径.在高中思政课议题式教学设计中,应坚持价值导向、保证议题开放可议、基于真实生活情境进行设计.在实施过程中存在议题设计理念不够新颖、议题情境生活化不够、学生参与度不高等问题.因此,需要更新设计理念,强化教师议题设计的认知;立足学生实际,拓宽议题素材的来源;关注学习过程,完善议学评价机制,方可提升高中思政课议题式教学效果.

作者：

陈亮

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作者单位：

天水市第八中学

关键词：

高中思政课议题式教学实施策略

基金：

2021年度甘肃省"十四五"教育科学规划一般课题

项目编号：

GS[2021]GHB1267

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量2