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新课标背景下小学语文大单元教学设计探索

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为突破语文学科的教学难点、提高语文教学质量,文章通过理论分析和实践探究,分析小学语文大单元教学在小学语文学科中的特点,探索小学语文大单元教学策略,提出了明确大单元教学目标、设置教学任务、做好拓展阅读和完善评价等策略,为教师高效开展语文教学提供思路.

韦性强

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靖远县北滩镇石涝小学

小学语文 大单元教学设计 核心素养

2024

甘肃教育
甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN:1004-0463
年,卷(期):2024.(2)
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