"双减"背景下小学语文高年级作业设计策略

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中文摘要：在"双减"政策下,作业设计改革成为了"减负"政策的核心要点.为了帮助教师提升作业设计能力,激发学生学习兴趣,让课堂教学卓有成效,文章针对小学高年级语文作业设计中存在的形式死板固化、评价方式单一、学生收获甚微等问题,以作业改革为把手,调整作业设计目标,立足课堂,以生为本,设计有趣、个性、实践性强的作业,让作业设计贯穿课前、课中、课后三个时段,优化作业评价反馈,以实现高年级学生作业上的"减负提质"目标.

作者：

钟慧婷

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作者单位：

广东省广州市番禺区红郡小学

关键词：

"双减" 小学语文作业设计策略

基金：

广州市教育科学规划2023年度课题乡村专项课题

项目编号：

202214912

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量3