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初中道德与法治教学中学生核心素养的培养

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随着新课程改革的不断深入,初中道德与法治教学面临着新的挑战.如何培养学生的核心素养,提高其综合素质,已成为当前道德与法治教学的重要任务.文章根据道德与法治教学中培养学生核心素养的意义,结合初中道德与法治学科核心素养的培养方向,提出了一系列对策,以期提高学生的学习实效,为学生健康成长奠定坚实的基础.

潘好永

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武威市凉州区高坝镇建设九年制学校

初中 道德与法治 学生 核心素养 意义 培养策略

2024

甘肃教育
甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN:1004-0463
年,卷(期):2024.(2)
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