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"双减"下初中生物高效课堂的构建策略
"双减"下初中生物高效课堂的构建策略
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中文摘要：
"双减"政策在初中生物课堂中的落实,主要体现在教学质量的提升方面,可以从根本上减轻学生生物作业负担,为学生留有充足自主发展、全面发展空间,落实素质教育.因此,文章从课前、课中、课后三个环节构建高质量生物课堂,推动初中生物教学质量的高效提升.
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作者：
史茂平
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作者单位：
武山县龙台初级中学
关键词：
"双减"
初中生物
高效
课堂
构建
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(7)
参考文献量
5
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