国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"双减"背景下小学语文有效教学探究
"双减"背景下小学语文有效教学探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"双减"政策的持续推进,给语文教学带来了前所未有的机遇与挑战.如何抓住机遇,高效落实"双减"政策要求,减负增效,提升学生核心素养已成为语文教师不断探索和实践的全新课题.文章首先分析了当前小学语文教学存在的问题,然后结合实际论述了"双减"背景下小学语文有效教学的策略.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
蒋小弟
展开 >
作者单位：
甘谷县新兴镇十甲小学
关键词：
"双减"
小学语文
有效教学
问题
策略
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
