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初中班主任"会诊式"工作模式的构建
初中班主任"会诊式"工作模式的构建
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中文摘要：
当前,初中班主任工作存在着实施难度大、效果不理想等问题,而采用"会诊式"工作模式有助于班主任精准把握学生存在的问题,形成更加科学有效的工作方案,从而有效推进班主任工作的开展.文章结合教育"会诊"的相关理论,从前期准备、会议过程以及后续行动三个环节提出初中班主任开展"会诊式"工作的具体做法.
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作者：
李建英
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作者单位：
武威第二十三中学
关键词：
初中
班主任工作
"会诊式"
困境
价值
策略
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
3
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