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初中数学学具使用如何走向高效

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数学学具作为数学操作活动中的一个重要工具,为数学学习搭建了有效的平台,不仅能促进学生主动学习,还对提升数学课堂教学质量有着重要的现实意义.但是从目前的情况来看,初中数学学具使用存在着"低效化"的问题,导致学具的价值难以发挥出来.对此,研究初中数学学具的高效利用就成为教师应探索的话题.文章首先阐述了学具在初中数学教学中应用的价值,然后遵循数学学具从"单一"走向"丰富"、从"被动操作"转向"主动探究"、从"简单应用"走向"创新开发"的原则,提出了初中数学学具使用的具体策略.

曾艳红

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江西省新余市第四中学

初中数学 学具 价值 表现 原则 策略

江西省教育科学"十四五"规划2022年度重点课题

22PTZD032

2024

甘肃教育
甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463
年,卷(期)：2024.(10)
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