STEAM教育理念下的幼儿教育研究

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中文摘要：当前幼儿园STEAM教育存在以下问题:对STEAM教育理念的认识不够全面,推广的主动性还不强;STEAM教育形式单一,不能很好地同教育教学活动相结合;STEAM教育中教师必备的科学素养不高,不能很好地适应推广需要.文章提出了探索推动STEAM教育与幼儿园五大领域课程有机融合、与环境创设有机融合、与区域游戏有机融合、与户外活动有机融合、与动手操作有机融合等策略.

作者：

孙志芳

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作者单位：

甘肃省保育院

关键词：

STEAM教育理念幼儿教育融合必要性策略

基金：

甘肃省教育科学规划课题(十四五)(2022)

项目编号：

GS[2022]GHB1996

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(11)

参考文献量3