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核心素养视野下小学数学单元整体教学设计思路
核心素养视野下小学数学单元整体教学设计思路
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中文摘要：
在新课程改革背景下,教师需要深入了解学生的个体差异和认知规律,精心设计和实施单元整体教学,通过串联各个知识点,帮助学生搭建一个完整、有序的知识网络,使学生更好地理解数学的本质和内在联系.文章从核心素养的角度出发,深入探讨小学数学单元整体教学的有效实施策略.
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作者：
杨贵云
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作者单位：
礼县北城小学
关键词：
核心素养
小学数学
单元整体教学
价值
原则
策略
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(11)
参考文献量
4
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