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乡村振兴背景下农村小学耕读教育的路径探讨
乡村振兴背景下农村小学耕读教育的路径探讨
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中文摘要：
作为农业大国,我国从古至今就有深厚的农耕文化.在乡村振兴背景下,农村小学开展耕读教育有助于从小培养学生艰苦奋斗的精神.文章结合农村学校特有的优势,从营造耕读文化教育环境入手、多形式多渠道开展耕读教育、利用当地资源开发耕读校本课程、创造条件开展探究性耕读教学四个方面,探讨了农村学校开展耕读教育的路径,进而促进农村小学特色发展.
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作者：
钟志德
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作者单位：
武山县马力镇李咀小学
关键词：
农村小学
耕读教育
开展
路径
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(12)
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