五育融合背景下初中劳动教育的实践策略

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中文摘要：五育融合背景下开展初中劳动教育实践,有助于促进学生的全面发展,提升学生劳动素养.然而在现实教学中还存在一些问题,主要表现为教育主体间合作不够紧密、教学组织不够规范、评价方式不够多元等方面.因此,需以劳动理论与实践相结合为抓手,不断强化师生对劳动教育的认知,深入挖掘劳动教育课程资源,构建多元化教学评价体系.文章阐释了五育融合背景下初中劳动教育的实践原则,分析了教学实践中存在的问题,探究了具体的实施策略.

作者：

杨伟伟

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作者单位：

天水市成纪中学

关键词：

初中劳动教育五育融合原则问题策略

基金：

2023年度甘肃省"十四五"教育科学规划课题

项目编号：

GS[2023]GHB1042

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(13)