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小学数学课堂有效提问方法研究
小学数学课堂有效提问方法研究
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中文摘要：
提问是一节数学课中必不可少的环节.恰如其分的提问,能使课堂教学结构更为合理,同时调动学生全员、全程参与学习活动,是实现深度学习的基础.对此,教师需要创造性地运用提问的方式,丰富自身语言组织和表达的形式,帮助学生形成独立解决问题的能力.文章分析了当前小学数学课堂提问存在的问题,结合实际提出了小学数学课堂应用有效提问的方法和策略.
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作者：
王志斌
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作者单位：
武威市凉州区高坝镇六坝九年制学校
关键词：
小学数学
课堂提问
问题
途径
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(13)
参考文献量
3
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