小学数学单元作业设计探索

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中文摘要：数学学科贯穿学生的基础教育生涯,是小学阶段的重要学科之一,但由于它的抽象性,对学生而言学习起来具有一定难度,且以往的作业设计存在局限性,会给学生带来沉重的学习负担.对此,小学数学教师要落实"双减"政策,以减轻学生的课业压力为目标,从单元整体着手设计作业,把控作业的难度,优化作业质量,最大程度激发学生的学习热情,让学生在巩固所学知识的同时提高解决问题的能力.文章结合小学数学教育的新要求,以提升学生综合数学素养为目标,对小学数学单元作业设计展开深入探索.

作者：

巨艳

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作者单位：

平凉市实验小学

关键词：

小学数学单元作业设计策略

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(14)