初中英语教学中德育的渗透

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中文摘要：英语课程在初中阶段占据核心地位,其核心素养教育目标并不仅仅局限于培养学生的语言技能基础,而是扩展至学习习惯的塑造、道德品质的陶冶以及文化素养的积淀等多个维度.《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师要敢于突破教材制约,充分挖掘教材以外的资源.基于此,文章结合实际提出了深度挖掘德育元素、活用德育渗透策略等初中英语教学中德育渗透的策略.

作者：

孙瑾凤

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作者单位：

高台县第一中学

关键词：

初中英语德育渗透策略

基金：

2022年度甘肃省"十四五"教育科学规划一般课题

项目编号：

GS[2022]GHB1559

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(15)