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小学语文互文阅读教学研究
小学语文互文阅读教学研究
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中文摘要：
培养学生阅读能力是小学语文课程教学的重要目标之一,也是促进学生终身发展的需要.互文阅读以互文性理论为依据,主张在文本群中解读目标文本,可有效弥补以往单篇阅读的不足,有利于拓展学生阅读深度,提升学生的阅读能力.文章简要介绍了小学语文互文阅读教学的重要意义,从选取互文、引入互文、运用互文以及解读互文等方面深入探讨了互文阅读教学的实施策略.
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作者：
李霞
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作者单位：
武威市凉州区窑沟小学
关键词：
小学语文
互文阅读
教学策略
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(15)
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