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本土资源在农村初中劳动教育校本课程中的运用

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新课改背景下,劳动教育的地位越来越重要.然而,审视我国诸多农村初中学校劳动教育的现状,存在着劳动教育活动开发力度不足、劳动资源匮乏、学生劳动热情低等问题.文章结合农村初中劳动教育现状,提出采取筛选本土资源、开展劳动实践、设计专题活动等方式,建设富有农村初中特色的劳动教育校本课程,确定实践任务,为农村初中劳动教育校本课程开发提供思路与方法.

左小成

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庆阳市西峰区董志镇野林初级中学

本土资源 农村初中 劳动教育 校本课程

2024

甘肃教育
甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN:1004-0463
年,卷(期):2024.(16)