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认知工具支持的小学数学探究式教学研究
认知工具支持的小学数学探究式教学研究
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中文摘要:
小学数学探究式教学存在教师无法追踪学生思考过程、学生缺乏科学的探究方法与工具的问题.认知工具是一种能够支持、引导和拓展学生认知的工具,将其运用到数学探究式教学中能够有效解决当前探究式教学中存在的问题.本文先分析了探究式教学中存在的问题,概述了认知工具的内涵,阐述了认知工具在探究式教学中的应用价值,从问题提出、启发思考、动手探究、成果汇报和迁移运用这几个关键环节提出了认知工具应用于探究式教学的方法和策略.
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作者:
郭永山
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作者单位:
武威市凉州区韩佐镇九年制学校
关键词:
小学数学
认知工具
探究式教学
应用价值
出版年:
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN:
1004-0463
年,卷(期):
2024.
(17)