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"借形想象"对幼儿创造力培养的实践研究
"借形想象"对幼儿创造力培养的实践研究
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中文摘要：
借形想象是培养幼儿创造力的关键要素,通过鼓励幼儿将已有事物的形状与自己的创意相结合,可创造出独特而富有想象力的作品.当前,部分教师仍然存在让幼儿模仿自己的范画、使幼儿思维受限等问题.经研究发现,自然材料的形状、生活材料的形状以及幼儿自身的形状,都是激发幼儿想象力的重要资源.基于此,文章提出运用创设情境、实际体验和多元创作等多种策略.
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作者：
刘彬
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作者单位：
福建省泉州市丰泽机关幼儿园
关键词：
幼儿教育
"借形想象"
创造力
教育策略
基金：
泉州市丰泽区教育科学"十四五"规划(第二批)立项课题
项目编号：
Fzjk23-155
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(17)
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