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小学生心理健康教育的路径探索

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目前,受多种因素影响,小学生心理健康问题频发.为了降低心理问题给小学生带来的消极影响,文章积极探索小学阶段心理健康教育的全新育人思路,预防学生产生心理问题,采用文献研究法、案例分析法,分别从树立正确观念、尊重学生个性、学会换位思考、课程渗透教育、懂得合理共情、掌握疏导技巧、实现家校共育等多方面出发,分析有效维护小学生心理健康状态的具体路径.

王丽

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高台县黑泉镇中心小学

小学生 心理健康教育 实践路径

2024

甘肃教育
甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN:1004-0463
年,卷(期):2024.(18)