留守儿童心理健康状况与对策研究——基于幼儿绘画心理的分析

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万方数据

中文摘要：留守儿童心理健康问题引起越来越多人的关注.本研究从儿童的视角出发,通过对比留守与非留守儿童的家庭"心理画"发现,留守儿童相较非留守儿童,心理敏感性较高,缺乏安全感,在生命发展阶段缺少陪护和支持.在同伴关系中处于孤单弱势地位,消极被动.基于此,文章强调要定期开展学前留守儿童心理健康教育活动,强化家庭监护的主体责任意识.政府、学校、家庭、社会多方联动,尤其是政府要提供强大的政策支撑,把关爱留守儿童工作落到实处,使其能够健康快乐地成长.

作者：

王怀燕

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作者单位：

民乐县第二幼儿园

关键词：

留守儿童心理绘画心理健康状况对策

基金：

2022年度甘肃省"十四五"教育科学规划一般课题

项目编号：

GS[2022]GHB1696

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(18)