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深度学习视域下初中道德与法治议题式教学探析
深度学习视域下初中道德与法治议题式教学探析
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中文摘要：
就初高中教学衔接而言,在初中道德与法治教学中开展深度学习视域下议题式教学,实现教学内容和教学方法在不同学段的一致性,完成培育学生学科核心素养的共同目标,是初中阶段思政课教师应该深入思考和探索解决的问题.文章探讨了在初中道德与法治教学中运用深度学习的教育理念,借助议题式教学的实施方法,实现深度学习与议题式教学共同助力学科核心素养的培育策略.
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作者：
陈福年
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作者单位：
兰州市第五十五中学
关键词：
初中道德与法治
深度学习
议题式教学
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(18)
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