体验式学习在小学数学教学中的应用探究

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中文摘要：体验式学习是一种新的学习方式,它强调学生通过亲身体验一个主题或概念来联系它.这种类型的学习通常涉及动手活动,在这种教育模式中,学生学习放在优先地位,从而促使学生将注意力主动集中在学习上,不再被动地接受知识,而是积极投入体验式学习中,在体验中感悟、观察、反思和总结.文章结合实际分析了体验式学习在小学数学教学中的应用价值和注意事项,并提出了确立学习目标、创设情境、师生交流、动手实践和总结反思等对策.

作者：

陆慧春

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作者单位：

卓尼县柳林第二小学

关键词：

小学数学体验式学习价值问题应用策略

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(18)