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"双减"背景下小学数学高年级单元作业设计——以"植树问题"为例
"双减"背景下小学数学高年级单元作业设计——以"植树问题"为例
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万方数据
中文摘要:
随着新课标的深入推进及"双减"政策的提出,如何在减负的同时提高作业质量,激发学生学习数学的兴趣,成为教师迫切需要解决的实际问题.文章以"植树问题"为例进行单元作业设计,从单元作业设计的原则出发探究单元作业设计的策略.
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作者:
杨鑫瑞、李栋林
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作者单位:
西北师范大学附属小学
关键词:
"双减"
小学数学
单元作业
植树问题
基金:
2021年度甘肃省"十四五"教育科学规划"双减"专项课题
项目编号:
GS[2021]GHBZX234
出版年:
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN:
1004-0463
年,卷(期):
2024.
(18)