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初中地理大单元教学设计方法
初中地理大单元教学设计方法
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中文摘要：
初中地理大单元教学有助于凸显教学重点,助力知识体系的建构,激活学生主体意识.文章提出,初中地理大单元教学应坚持以课程标准为导向,实施系统化教学设计,努力实现教学评一体化,并提出相应的教学设计策略,即设计预习作业,奠定单元教学基础;设置问题导入,激发学生学习兴趣;巧用信息技术,增强单元教学效果;组织小组合作学习,深化学生知识理解;提出开放性任务,培养学生创新思维.
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作者：
张锐军
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作者单位：
天水市麦积区元龙中学
关键词：
初中地理
大单元教学
教学设计
策略
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(19)
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