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民族乐器葫芦丝在音乐课堂中的实践应用
民族乐器葫芦丝在音乐课堂中的实践应用
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中文摘要：
将民族乐器葫芦丝引入小学音乐课堂,不仅能陶冶学生性情,提高学生的音乐艺术素养,还能传承民族文化,培育民族精神.文章提出,音乐教师需转变教学理念,认识到葫芦丝教学对学生发展的重要作用,并在遵循以学生为本、因材施教、循序渐进原则的基础上,选用灵活多样的教学方法,以增强音乐课堂的实效性.
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作者：
石茹莹
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作者单位：
兰州市城关区水车园小学
关键词：
小学
音乐课堂
葫芦丝
理论指导
问题导向
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(19)
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