数学题组习题的实践功能探索

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中文摘要："平面图形面积计算"课程贯穿整个小学阶段,能培养学生的观察能力、计算能力和问题解决能力.文章从"平面图形面积计算"的教学内容和要求入手,指出目前教学中存在的问题,分别从点、线、面三个方面出发,阐述了巧用数学题组习题优化学生数学认知结构的教学策略,并对实际教学过程中的注意事项进行总结.研究表明,"平面图形面积计算"课程涉及知识点较多,教学过程中引入题组习题能完善学生的认知结构,促进其思维能力发展.

作者：

李会英

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作者单位：

天水市麦积区道南小学

关键词：

小学数学平面图形面积计算题组习题认识结构

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(20)