高中古诗词群文阅读议题的设计方法

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中文摘要：古诗词是中华文化的精华,恰当的古诗词群文阅读教学,能更好地提升学生的语文学科核心素养,更有益于培养学生的审美能力,并以文化人,使学生更好地传承与理解中华优秀传统文化.基于此,文章首先分析了高中古诗词群文阅读教学的议题设计现状、设计的原则,然后结合实际提出了一系列设计策略,即根据单元主题或单元整合优化设计议题;根据诗词的题材类型设计议题;根据诗词意象的使用方式设计议题;根据诗词的人文话题设计议题;根据诗词的表达技巧提炼设计议题等.

作者：

孟晓霞

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作者单位：

秦安县第四中学

关键词：

高中古诗词群文阅读议题设计策略

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(20)