"双减"背景下农村小学语文作业的分层设计

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要："双减"对小学语文作业设计提出了具体要求,强调作业设计突出学生主体地位,践行提质增效的内涵.文章结合教育实践,以"双减"背景下农村小学语文作业的分层设计策略作为研究主体,展开一系列探讨,从全面深入地了解学生基本情况,优化学生分层;系统把握作业难度分层,助力学生个性化发展;合理控制作业"量",做好量的分层工作;合理评价,提升作业分层评价成效等一系列方法入手,进一步优化小学语文作业设计工作,推进农村小学语文教学改革工作起到抛砖引玉之功效.

作者：

姚敏婷

展开 >

作者单位：

岷县茶埠镇中心小学

关键词：

"双减" 小学语文作业分层设计

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(20)