初中物理"生长型"课堂的构建方法

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中文摘要：初中物理是一门理论性和实践性都较强的学科,其教学能够指导学生运用理论知识解决实际问题.然而,传统物理课堂往往以教师为中心,部分教师仍过于注重理论知识的传授和习题训练,强调学生的考试成绩,导致教学内容脱离生活实际,学生动手操作能力差,不利于培养其兴趣、能力以及综合素质.为改变这一现状,文章将"生长型"课堂融入初中物理教学中,从传统"以教为中心"转变为"以学为中心",有效提升学生的学习能力.具体从情境化教学、差异化教学、探究式教学和反思内化等四个方面,分析初中物理"生长型"课堂的构建方法.

作者：

冯杰

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作者单位：

山东省日照市岚山区实验中学

关键词：

初中物理 "生长型"课堂构建方法

出版年：

2024

甘肃教育

甘肃省教育社

甘肃教育

ISSN：1004-0463

年,卷(期)：2024.(24)