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"大语文观"视域下初中语文群文阅读教学探析
"大语文观"视域下初中语文群文阅读教学探析
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中文摘要：
群文阅读教学是落实"大语文观"教育理念的重要手段,对于培育学生的综合素养具有积极作用,但在"大语文观"视域下的初中语文群文阅读尚存在议题设定散漫、文本选择庞杂、提问深度不够以及阅读体验单薄等问题,从而制约了阅读教学质量的提高.文章以部编版语文教材八年级下册第一单元的阅读教学为例,从精选阅读议题、补充课外阅读资源、设计全局性问题、融入生活经验等方面提出改进策略.
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作者：
吕荣利
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作者单位：
镇原县马渠九年制学校
关键词：
大语文观
初中语文
群文阅读
内涵
问题
路径
出版年：
2024
甘肃教育
甘肃省教育社
甘肃教育
ISSN：
1004-0463
年,卷(期)：
2024.
(24)
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