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军校工科专业课程思政建设探索与实践——以网络安全态势感知与预警课程为例

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没有网络安全就没有国家安全,网络安全不仅靠意识,也要靠技术.以信息对抗技术专业人才培养目标为出发点,基于OBE教育理念,构建起协同育人的网络安全态势感知与预警课程思政育人模式,通过深挖专业课程内容蕴含的思政元素,精心设计融入方式,激发学生科技报国与科技强军的家国情怀和使命担当,增强其专业认同,培塑科学精神和思维,进一步发挥专业课程隐性育人的重要作用.

孙佳佳、唐晶、沙晖杰

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战略支援部队信息工程大学

西藏昌都军分区

课程思政 信息对抗技术 网络安全态势感知 协同育人

战略支援部队信息工程大学项目(2023)

f7301

2024

甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN:2096-9937
年,卷(期):2024.(1)
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