甘肃教育研究2024，Issue(1) ：94-96.

让"读史明智"在初中历史教学中生成"行知"智慧

谈进春
甘肃教育研究2024，Issue(1) ：94-96.
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让"读史明智"在初中历史教学中生成"行知"智慧

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作者信息

  • 1. 甘肃省陇南市武都区琵琶九年制学校
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摘要

"读史明智"是哲学家培根的名言,他认为阅读历史可以增长智慧,能使人以更为理智的眼光来看待问题,进而提高自身的思想境界.初中生的心智发展并不成熟,自主学习的意识也有待提升.在初中历史课程中,教师可以用"读史明智"的观点,通过有效引导,使学生在明确历史事件来龙去脉的基础上,对历史事件形成客观的评价,最终生成自己的"行知"智慧.本文运用文献分析法和归纳总结法,探究了"读史明智"在初中历史教学中生成"行知"智慧的问题.

关键词

读史明智/初中历史/课堂教学/"行知"智慧

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量5
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