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"双减"背景下初中数学分层作业设计策略探究
"双减"背景下初中数学分层作业设计策略探究
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万方数据
中文摘要：
随着"双减"政策的深入推行,分层作业设计作为新型教学模式已迅速应用到各级课堂教学中.然而,由于内部因素和外部环境的制约,分层作业设计仍存在问题.本文以初中数学分层作业设计为例,分析当前分层作业设计中存在的问题,并提出有针对性的解决方案,旨在为分层作业设计的持续运行提供新思路.
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作者：
王强
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作者单位：
甘肃省酒泉市玉门市第三中学
关键词：
"双减"政策
初中数学
分层作业设计
基金：
甘肃省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2022)
项目编号：
GS[2022]GHB0705
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
10
万方数据
