新中考改革背景下的数学课堂转型策略研究

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中文摘要：新一轮中考改革注重数学概念的理解与应用,侧重考查学生的理解能力,要求学生具备较强的信息提取能力,并通过图形与题型整合进行探究,形成独特的认知结构.基于此,现阶段的初中数学教师应摒弃陈旧的教学思想,创新教学方法,抓住数学教学的核心,立足数学的本质,采取多样的课堂教学形式,激发课堂活力.本文以新一轮中考改革政策为基准,就初中数学课堂转型策略展开研究,以期为初中数学课堂转型提供有益参考.

作者：

韩孝锐

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作者单位：

甘肃省白银市靖远县第五中学

关键词：

初中数学教学新中考改革情感学习兴趣

基金：

甘肃省教育科学规划重点课题(十四五)(2022)

项目编号：

GS[2022]GHBZ037

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量5