甘肃教育研究2024，Issue(1) ：146-148.

新中考改革背景下的数学课堂转型策略研究

韩孝锐
甘肃教育研究2024，Issue(1) ：146-148.
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新中考改革背景下的数学课堂转型策略研究

韩孝锐1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县第五中学
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摘要

新一轮中考改革注重数学概念的理解与应用,侧重考查学生的理解能力,要求学生具备较强的信息提取能力,并通过图形与题型整合进行探究,形成独特的认知结构.基于此,现阶段的初中数学教师应摒弃陈旧的教学思想,创新教学方法,抓住数学教学的核心,立足数学的本质,采取多样的课堂教学形式,激发课堂活力.本文以新一轮中考改革政策为基准,就初中数学课堂转型策略展开研究,以期为初中数学课堂转型提供有益参考.

关键词

初中数学教学/新中考改革/情感/学习兴趣

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基金项目

甘肃省教育科学规划重点课题(十四五)(2022)(GS[2022]GHBZ037)

出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量5
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