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教师沉默存在的合理性分析
教师沉默存在的合理性分析
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中文摘要：
教师沉默作为一种非语言交际行为,对教学实践和师生关系发展具有重要的意义.教师沉默是以教师为主体,在课堂教学实践中表现的不发声的、非语言的教学行为.教师沉默的产生是课堂有效教学的必然结果,是合乎学生深度学习、师生关系和谐发展的.应从以下几个方面保证教师沉默的实现:教师提升自身教育智慧,合理运用积极沉默;发挥理解的沉默,构建和谐师生关系;合理进行反思的沉默,以提升教学质量.
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作者：
张阿飞
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作者单位：
宁夏大学
关键词：
沉默
教师沉默
师生关系
合理性
出版年：
2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司
甘肃教育研究
ISSN：
2096-9937
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
7
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