甘肃教育研究2024，Issue(2) ：52-54.

家校沟通中家长负面情绪的预防及应对策略

白建伟
甘肃教育研究2024，Issue(2) ：52-54.
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家校沟通中家长负面情绪的预防及应对策略

白建伟1
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  • 1. 甘肃省兰州市第十一中学
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摘要

在家校沟通中,由于各种原因,部分家长会出现负面情绪,不能积极配合学校的各项工作,直接影响了家校共育的成效.作为班主任老师,需要理性看待家长的负面情绪,采取多种策略,预防和应对家长的负面情绪,有效引导家长对班主任工作的支持,构建和谐的家校共育环境.

关键词

家校沟通/负面情绪/应对策略

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出版年

2024
甘肃教育研究
读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
参考文献量3
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