乡土文化融入乡村小学劳动课程的内涵、价值及路径

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中文摘要：乡土文化是乡村人民的精神之"钙",也是乡村振兴的源头活水.伴随城镇化进程的不断加快,许多乡土文化没有得到应有的发展,致使我们对乡土文化的了解和认识还相当有限.鉴于劳动课程与农耕文化之间的高契合性,可切实发挥教育的文化传承功能,通过提升教师素养、挖掘乡土资源、开发劳动项目以及转变家庭观念,将乡土文化融入乡村小学劳动课程.这样既能促进乡土文化的传承和劳动素养的落实,也有利于乡村学校把握办学方向,实现乡村振兴.

作者：

李亚南、顾玉军

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作者单位：

宁夏大学

关键词：

乡土文化乡村小学劳动课程

基金：

2022年宁夏高教专项一流基层教研室建设项目

项目编号：

出版年：

2024

甘肃教育研究

读者出版传媒股份有限公司

甘肃教育研究

ISSN：2096-9937

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量6