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核心素养视域下的高中数学课堂构建

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随着新的课程改革的逐步推进,培养学生的数学核心素养成为数学教学的核心任务之一.本文以高中数学教学为研究对象,从教学模式创新、学生能力发展、课堂构建方式等维度出发,探讨了核心素养视域下打造高中数学高效课堂的策略,以期为高中数学教学质量的优化和课程改革提供有益借鉴.

王本民

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甘肃省兰州市第十八中学

高中数学 核心素养 高效课堂 构建途径

2024

甘肃教育研究
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甘肃教育研究

ISSN：2096-9937
年,卷(期)：2024.(2)
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